而宜蘭金魚。厝邊的創辦人仁鴻，也以過來人的經驗，無私傳授提案的心法及態度，更以日本地方創生的案例，來反思自己在推動頭城老街文化藝術季的目的。他透露舉辦藝術季的核心價值有三，一是職人技藝的傳承與再創價值，二是為青年創造返鄉就業的環境，三是歷史古鎮的活化與再生。
最後則由遠從花蓮來到現場的賴冠羽老師，將他三年來與青年的陪伴輔導經驗，轉化成務實的提案教戰法則。他特別提到青村計畫與地方創生的關聯性，其實都有共同的願景，分別是在地資源、人脈共好、創新概念及獲利模式。他覺得先從長續性開始，再談永續，並提醒學員建立工作團隊的重要。
QA時間，萬利再次提點欲提案的人，工作項目的擬定越具體越好，不僅有助於釐清自己對計畫執行的掌握度外，更是讓評審委員清楚您對後續工作項目有完整規劃，更易提高獲獎機會。冠羽老師也補充，未獲獎時更不能氣餒，而是多觀察獲獎青年為何提案成功，甚至親身參與他們的活動，莫忘自己提案的初心與所堅持的核心價值，持續修正，機會總會到來。
楊科長也建議大家拋開過去的專業論述，用個人的角度去詮釋自己的文化，以體現文化基本法的文化近用權、語言權、智慧財產權、文化政策參與權等基本權利。歡迎在場青年踴躍提案，這是一個容許出錯、具實驗、創新、開放性高，且非常友善青年的獎勵計畫，邀請大家一起為美好的未來而努力，實踐公民行動力，並創造社會影響力。
青村案例分享
楊萬利（Mingalar par 緬甸街計劃發起人）
彭仁鴻（金魚厝邊創辦人）
如何爭取評審委員支持
賴冠羽老師（自食齊力創辦人、花蓮好市集顧問）課程簡報下載
